6-12岁非母语国家少儿融合英语课程

● CLIL语言·内容(Content and Language Integrated Learning):突破传统“学科英语”概念,将美国小学语言与艺术、自然科学、世界文化等跨学科内容融入儿童英语学习,紧紧抓住儿童语言学习关键期设计,密切结合国内中小学校本课程要求,而非简单照搬美国幼儿园和小学全科基础课程。

● RBL阅读·探索(Reading-Based Learning):在英美国家从Pre-K学前开始进行,在整个K12阶段指导学生学习拼读、单词认知、绘本阅读、最后获得自主学习能力,是英语语文课最核心的目标。

● PBL项目·动手(Project-Based Learning):是美国和英国小学最重要的教学模式,通过观察、交流、展示与分享等形式进行的跨学科活动。PBL强调语言运用的真实性,注重实用生活中真实的活动内容为学生提供体验性学习。

● AFL评估·促进(Assessment for Learning):全程评测学习效果:采用AFL促进学习评估技术全程评测学习效果,切实提高并外化教学成效,保障儿童的英语基本功和全能力渐进提升。